Dictionnaire personnel, personnalisé et personnalisable
Il est souvent utile de se faire un dictionnaire à partir des mots que l’on rencontre dans une langue étrangère, dans un cours ou pendant une leçon.
Comment l’organiser ?
- Dans son cahier d’exercices par exemple, en commençant par la fin.
- On peut aussi réaliser son dictionnaire sur son ordinateur en créant un répertoire que l’on nommera DICO
- Comme il est impossible de tout noter, il faut faire une sélection et cela dépend de chaque apprenant (de ce qu’il sait déjà, de ce qui lui semble utile…).
- Il faut ajouter des couleurs pour reconnaître facilement le mot utile.
- Noter les mots :
- rencontrés dans les conversations, dans les textes du manuel ;
- vus dans la rue ou à la TV (publicité, titres de film, presse etc.). On peut aussi prendre une photo avec son téléphone pour ajouter une image contextuelle.
Comment les classer ?
- En enregistrant ces mots d’une manière traditionnelle, comme dans : Jeu, masc. (plu. = jeux)
- En notant aussi la transcription phonétique comme dans sa propre langue.
- En ajoutant ensuite un exemple d’utilisation du mot dans une phrase ou une expression : « Un jeu de mots », « Un jeu de boules (= pétanque)
- Pour mémoriser, ajouter un dessin et des mots faisant partie du même domaine : jeu, jouer, jouet
Dans le cadre d’un cours et d’une classe, il est tout à fait possible de constituer un dictionnaire collaboartif (sur GoogleDocs par exemple) et coop’weratif (en demandant aux apprenants de le rédiger par groupe et de rassembler les mots dans un document unique corrigé par l’enseignant et réutilisable). Exemple ci-dessous :
lexique de la chambre
1. un oreiller โอ-เครย-เย่ ex Je mets un oreiller sur le lit.
une oreille โอ-เครย
2. un lit ลี ex Je dors sur mon lit.
3. une couverture คู-แวร์-ตูร์ ex Je prends une couverture pour couvrir le lit.
couvert (v.) คู-แวรค
4. une lampe ล็อมพ์ ex J’allume ma lampe pour lire mon livre.
5. un vase วาส ex Mon copain a choisi des fleurs pour mon vase.
6. un réveil เคร-เวย ex Je me réveille quand le réveil sonne.
se réveiller (v.) เคร-เวย-เย่
7. un rideau คริ-โด ex J’ouvre mes rideaux pour le matin.
8. un placard ปลา-คาด ex Mettez vos vêtements dans le placard, s’il vous plaît.
9. une coiffeuse กัว-เฟิส ex Je me maquille à la coiffeuse.
se coiffer (v.) กัว-เฟ่
un salon de coiffure
un coiffeur กัว-เฟอ (homme)
une coiffeuse กัว-เฟิส (femme)
10. un traversin ทรา-แวค-ซัง ex Il y a deux traversins sur mon lit.
traverser (v.) ทรา-แวค-เซ่
11. une armoire อา-มัวร์ ex J’utilise mon armoire pour ranger mes vêtements
12. une penderie ปอง-เดอ-ลีค์ ex Je prends ma robe de soirée de ma penderie.
13.une commode กอม-โมด ex Je range ma lingerie dans ma commode.
14. une table de chevet ตาร์บ-เดอ-เฌอ-เว่ ex Je mets mon livre sur la table de chevet.
Une lampe de chevet ลอมป์-เดอ-เฌอ-เว่ ex J’allume la lampe de chevet à la soir.
15. un tabouret ตา-บู-เร่ ex Je m’assieds sur le tabouret.
16. un peigne แปน (เยอ) ex Je mets le peigne sur ma coiffeuse.
Se peigner(v.)
17. un brosse บรอส-เซ่ ex J’utilise un brosse pour les cheveux.
Se brosser(v.)
18. un (animal) + en peluche ex Mon copain donne un ours en peluche à moi.
Un ours en peluche อุ๊กซ์-ซอง-เปอ-ลืช
19. un vélo d’appartement เว-โล-ดัป-ปัต-เตอ-มอง ex Je fais du vélo d’appartement le matin.
20. un tiroir ติ-ครัววว ex Je tire le tiroir.
Tirer (v.)
lexique de la salle à manger
1. Une assiette (f.) [อา ซิ เอ็ท]
« Prenez encore une assiette de soupe »
2. Une cuillère (f.) [อุน คูล แลร์]
« Il y a une cuillère pour maman et pour papa »
3. Une fourchette (f.) [อุน โฟ เช็ท]
« Pauline prend une fourchette pour piquer le poulet »
4. Un couteau (m.) [อา คู โต]
« Lame de couteau en acier »
5. Un verre (m.) [อา แวร์]
« Boire, prendre un verre de vin »
6. Une serviette (f.) [อุน เซอ วิ เอ็ท]
« Il met une serviette pour protéger les vêtements »
7. Du sel (m.) [อา เซล]
« Le sel et le poivre est sur la table »
8. Du poivre (m.) [อา ปัวร์]
« Le sel et le poivre est sur la table »
9. Un bol (m.) [อา โบว]
« Un bol de porcelaine est sur la table »
10. Un dessus se plat (m.) [อา เดซ ซู เซอ ปลาท]
« j’ai acheté un dessus de plat d’un supermarché »
11. La bouilloire (f.)
« La bouilloire sert à chauffer de l’eau »
12. La cruche (f.)
« La cruche sert à verser de l’eau ou du jus d’orange »
13. La louche (f.)
« La louche sert à servir de la soupe »
14. La mesure (f.)
« La mesure sert à mesurer un litre d’eau »
15.Un ouvre-boîtes (m.)
« Un ouvre- boîtes sert à ouvrir une conserve »
16. Le fouet (m.)
« Le fouet sert à battre les oeufs »
17. Un robinet (m.)
« Un robinet est ouvert »
18. L’évier (f.)
« Bassine pour faire la vaisselle »
19. Le four (m.)
« Un lieu très chaud pour cuire le pain »
20. La plaque de cuisson (f.)
« La soupe est cuite sur la plaque de cuisson »
lexique de la salle de classe
1) Une chaise (เช-ส)
ex. Je m’assieds sur la chaise.
2) Une carte géographique (représente le pays) (กาคท์-เฌ-โอ-กราฟ-ฟิก)
Un plan géographique (représente la ville) (พล็อง-เฌ-โอ-กราฟ-ฟิก)
ex. Je vois une carte géographique.
3) Une bibliothèque (บิ-บลี-โอ-เต็ก)
ex. J’ utilise la bibliothèque pour ranger des livres.
4) Un professeur/ Une professeur (โปร-เฟส-เซอร์ค)
ex. Mon professeur est gentil.
5) Un Tableau/une peinture (ตา-โบละ / ปัง-ตูร์ค)
ex. Ce tableau est beau.
ex. La peinture de Van Gogh est belle.
6) Une horloge/Une montre (อ็อค-ล็อดจ์/มงท์-เทรอะ)
ex. Cette horloge est en panne.
ex. Cette montre ne marche pas.
7) Une table/Un bureau (ตาบ-เบลอะ/บูว-โคฮ)
ex. Je mets le papier sur la table.
ex. Je mets le papier sur le bureau.
8) Un étudiant/Une étudiante (เอ-ตู-ดิ-อ็องต์/เอ-ตู-ดิ-อ็อง-เตอะ)
ex. Je suis étudiant(e).
9) Une craie (เคระย์)
ex. J’écris la réponse avec la craie sur le tableau.
10) la papeterie (ปา-เปอ-เตอ-ครี)
ex. J’ achète de la papeterie dans un magasin.
