Médias sociaux et pédagogie

[Article publié sur Thot Cursus en décembre 2012 et rédigé par Mme Om El Khir Barkati-Missaoui, DA/Direction des TIC, Evaluation & Qualité · CRE Kasserine] L’utilisation pédagogique des médias sociaux L’utilisation pédagogique des médias sociaux, même si elle tente nombre d’enseignants et de formateurs, gagnerait à être encouragée par des l’élaboration d’outils d’aide et la valorisation des réussites dans … Lire la suite

Autonomisation – stratégies apprentissage

Réseau régional de recherche Journées scientifiques régionales, 2ème édition – du 2 au 4 août 2012, BKK I. Motivation et contexte Notre recherche se propose d’amener à faire se rejoindre deux éléments : d’une part, la force cognitive de la construction des savoirs par l’usage des situations-problèmes et d’autre part, l’usage exponentiel de la plateforme de … Lire la suite

Stratégies métacognitives – réseaux sociaux

The Use of Metacognitive Strategies and the Role of Social Network in Autonomous Learning in 21st Century par Sunporn Eiammongkhonsakun (Srinakharinwirot University) [article publié avec l’accord de l’auteur] 9th ICED Conference 2012 Across Globe Higher Education Learning and Teaching 23-25 July 2012 Bangkok, Thailand ABSTRACT This article aims to explain the systematic learning strategies in the … Lire la suite

Communication FIPF Durban 2012

Apprentissage par situations-problèmes sur plateforme de réseau social Résumé : Cette communication propose de faire le point sur un apprentissage par situations-problèmes via une plateforme de réseau social dans le cadre d’une recherche menée par quatre universitaires en Asie du sud-est. Suivie par une quarantaine d’étudiants de deux pays d’Asie du sud-est accompagnée en tutorat à … Lire la suite