Amour, poésie et texto
Exercices de style et de production écrite : « poèmes d’amour par texto » « Aucun poème ne sera si grand, si noble, si véritablement digne du nom de poème, que celui qui aura été écrit uniquement pour le plaisir d’écrire un poème. » L’Artiste – Charles Baudelaire ÉTAPE 1 Écrire un message d’amour sur le modèle … Lire la suite
Rapport de recherche TICEFLE
Autonomisation de l’apprentissage par SP via Facebook – Comment faire évoluer les représentations de l’apprenant sur la culture d’apprentissage via les réseaux sociaux et les situations-problèmes intégrant les TICE ? Résumé En cumulant les avantages de l’apprentissage par situation-problème et ceux d’une plateforme de réseau social, nous avons conçu un scénario pédagogique mettant à profit l’acquisition … Lire la suite
Herbier – apprendre par les plantes
Constitution d’un herbier « Attiré par les rians objets qui m’entourent, je les considère, je les contemple, je les compare, j’apprends enfin à les classer, et me voilà tout d’un coup aussi botaniste qu’a besoin de l’être celui qui ne veut étudier la nature que pour trouver sans cesse de nouvelles raisons de l’aimer.» Jean-Jacques Rousseau … Lire la suite
Communication FIPF/CAP 3e congrès
Cinéma et médiatisation interculturelle en classe inversée et en EAD RÉSUMÉ : Le cinéma particulièrement riche en représentations visuelles et sonores invite naturellement au concept de classe enrichie et constitue un outil de médiatisation adéquat pour un travail sur l’analyse de l’image et l’interculturel. Il est aussi un des médias les plus appréciés d’un public … Lire la suite
CinemaTICE 