Enseigner avec Line – 1

Un des points sensibles des relations enseignant/apprenant aujourd’hui dans un apprentissage, est le retard pris entre les pédagogies qui utilisent les nouvelles technologies et l’appropriation de ces technologies et leur usage par les apprenants qui sont des internautes mobiles ou mobilautes, souvent « tombés dedans » dès leur plus jeune âge. Nous suggérons aujourd’hui cet exemple de … Lire la suite

Médias sociaux et pédagogie

[Article publié sur Thot Cursus en décembre 2012 et rédigé par Mme Om El Khir Barkati-Missaoui, DA/Direction des TIC, Evaluation & Qualité · CRE Kasserine] L’utilisation pédagogique des médias sociaux L’utilisation pédagogique des médias sociaux, même si elle tente nombre d’enseignants et de formateurs, gagnerait à être encouragée par des l’élaboration d’outils d’aide et la valorisation des réussites dans … Lire la suite

Communication FIPF Durban 2012

Apprentissage par situations-problèmes sur plateforme de réseau social Résumé : Cette communication propose de faire le point sur un apprentissage par situations-problèmes via une plateforme de réseau social dans le cadre d’une recherche menée par quatre universitaires en Asie du sud-est. Suivie par une quarantaine d’étudiants de deux pays d’Asie du sud-est accompagnée en tutorat à … Lire la suite