Les enjeux de l’enseignement et de l’apprentissage du FLE par les Tice

Résumé de la conférence

Les enjeux qu’apportent les Tice dans l’apprentissage du FLE peuvent s’apprécier sur 4 points principaux. Le premier est celui qui consiste à offrir à l’apprenant matière à illustrer un point de cours afin de faire partager une connaissance et d’offrir une remédiation ou la possibilité d’un auto-apprentissage. Le deuxième est l’appropriation des outils informatiques grâce à la collaboration nécessaire pour réaliser une tâche nécessitant une capacité à exploiter les fonctionnalités de l’outil en fonction de l’objectif d’apprentissage de la langue. Le troisième est une valorisation par l’accès et le partage, c’est-à-dire la possibilité offerte aux élèves et étudiants, mais aussi des enseignants, d’accéder en permanence aux travaux et de les partager sur le Net afin de valoriser le travail accompli. Enfin, le dernier enjeu est celui de procurer à la classe une dimension moins fermée que celui de la salle de classe et du cours magistral dans un accompagnement proche du tutorat plutôt que de la simple transmission du savoir, développant ainsi des savoir-faire et des savoir-être.