Médiation informationnelle

CONTEXTE Des besoins d’innovation dans le système éducatif thaïlandais – perspective de l’ouverture des frontières de l’ASEAN et d’échanges universitaires francophones Selon les volontés exprimées au 21ème Sommet de l’ASEAN qui s’est tenu à Phnom Penh le 18 novembre 2012, les dix pays (Birmanie, Thaïlande, Cambodge, Laos, Vietnam, Singapour, Malaisie, Brunei, Indonésie et Philippines) membres … Lire la suite

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Rapport de recherche TICEFLE

Autonomisation de l’apprentissage par SP via Facebook – Comment  faire évoluer les représentations de l’apprenant sur la culture d’apprentissage via les réseaux sociaux et les situations-problèmes intégrant les TICE ? Résumé En cumulant les avantages de l’apprentissage par situation-problème et ceux d’une plateforme de réseau social, nous avons conçu un scénario pédagogique mettant à profit l’acquisition … Lire la suite

Herbier – apprendre par les plantes

Constitution d’un herbier « Attiré par les rians objets qui m’entourent, je les considère, je les contemple, je les compare, j’apprends enfin à les classer, et me voilà tout d’un coup aussi botaniste qu’a besoin de l’être celui qui ne veut étudier la nature que pour trouver sans cesse de nouvelles raisons de l’aimer.» Jean-Jacques Rousseau … Lire la suite

Stratégies métacognitives – réseaux sociaux

The Use of Metacognitive Strategies and the Role of Social Network in Autonomous Learning in 21st Century par Sunporn Eiammongkhonsakun (Srinakharinwirot University) [article publié avec l’accord de l’auteur] 9th ICED Conference 2012 Across Globe Higher Education Learning and Teaching 23-25 July 2012 Bangkok, Thailand ABSTRACT This article aims to explain the systematic learning strategies in the … Lire la suite