Enseigner avec Line – 1
Un des points sensibles des relations enseignant/apprenant aujourd’hui dans un apprentissage, est le retard pris entre les pédagogies qui utilisent les nouvelles technologies et l’appropriation de ces technologies et leur usage par les apprenants qui sont des internautes mobiles ou mobilautes, souvent « tombés dedans » dès leur plus jeune âge. Nous suggérons aujourd’hui cet exemple de … Lire la suite
Communication Congrès Chennai CAP/FIPF
Cinéma et médiatisation interculturelle en classe inversée et en EAD => http://chennai2013.fipf.org/ « L’œil est l’organe de la vision, mais le regard est acte de prévision et il est commandé par tout ce qui peut être ou, doit être vu et les négations correspondantes ». Cette citation de Paul Valéry nous invite à nous interroger sur les éléments … Lire la suite
Amour, poésie et texto
Exercices de style et de production écrite : « poèmes d’amour par texto » « Aucun poème ne sera si grand, si noble, si véritablement digne du nom de poème, que celui qui aura été écrit uniquement pour le plaisir d’écrire un poème. » L’Artiste – Charles Baudelaire ÉTAPE 1 Écrire un message d’amour sur le modèle … Lire la suite
Médias sociaux et pédagogie
[Article publié sur Thot Cursus en décembre 2012 et rédigé par Mme Om El Khir Barkati-Missaoui, DA/Direction des TIC, Evaluation & Qualité · CRE Kasserine] L’utilisation pédagogique des médias sociaux L’utilisation pédagogique des médias sociaux, même si elle tente nombre d’enseignants et de formateurs, gagnerait à être encouragée par des l’élaboration d’outils d’aide et la valorisation des réussites dans … Lire la suite
CinemaTICE 